2021年5月18日的上午，在江海幼儿园北部多媒体室开展了第十三周见习教师的规范化培训，活动主要有三项内容。

首先大家观摩了胡晓燕导师组织的小班角色游戏。胡老师精心设计了娃娃家、奶茶店、小医院、理发店、小剧场、图书馆等基于幼儿生活化、趣味化的游戏环境。幼儿在教师适时巧妙的游戏指导下，通过扮演不同角色，学习交往，懂得互助，培养合作意识，提高口语表达和动手操作能力。活动观摩后，大家开展了关于角色游戏活动的研讨交流，在游戏中担任“观察者”身份的见习教师们根据自己观察到的游戏中幼儿的行为、班级环境、游戏材料、教师的指导进行了深入剖析。

紧接着胡老师延续“角色游戏组织与开展”的话题进行了微讲座。在讲座中，重点分析了小、中、大班各个年龄段的幼儿在角色游戏中所呈现的特点。如，小班孩子角色意识弱在游戏中的兴趣和注意力不稳定，更加依赖玩具以及一些较为真实的材料。中班的孩子有更强的角色意识，但游戏主题不稳定，容易在游戏中频繁换场地。大班的幼儿游戏经验丰富，在游戏中可以自己解决问题。同时对于各个年龄段教师的指导方式也以案例形式进行了讲解。小班指导教师适宜扮演角色、介入游戏、语言暗示、动作演示；中班指导教师适宜以平行游戏或者合作游戏的方式指导游戏，也可通过交流分享游戏，学会在游戏中解决简单的问题；大班指导教师适宜多用提问、建议等语言形式指导游戏，关注幼儿的合作程度，在游戏评价环节中，给予更多表现得空间，培养他们的能力。

最后由万燕老师开展了“Y.Y”语言坊培训活动，导师改变以往单调枯燥的模式，采用了见习教师成立小组并自选动画片的片段进行了配音这样参与性能动性强的形式，增强了见习教师参与培训的积极性。见习教师选用孩子最喜欢的动画片《多啦A梦》，进行角色配音。在培训过程中，大家深入体验到逾期、语调运用的重要性。

每一次培训都为见习教师搭建了一个互相学习、资源共享、共同进步的平台，同时也充分展现了导师的引领作用，促进了导师与学员的共同成长。