——江海幼儿园开展线上家长学校活动

古人有言：“家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱。”家训是家庭言行的方向灯，在一定程度上反应了一个家庭的价值观、世界观，也体现了父母的道德水平。好的家训，不仅能成为孩子成长的指路明灯，而且在无形中塑造着孩子的三观和品格。

9月26日晚19:30，2020第七届上海市家庭教育高峰讲坛特别邀请到上海大学教授胡申生老师带来讲座《中国家训家风中的文化传承》，江海幼儿园发动全体家长参与聆听了本次讲座。听完讲座，家长们感慨颇深：

豆豆班车善宇妈妈:国聚千万家，家是最小国。所以千千万万个家庭的家教和家风直接影响着国家和社会的和谐发展。我们每个家庭能做得就是树立纯正严明的家风家训，并以此来教育一代又一代的人。而我们个人能做得就是严格要求自己，从名人家训中学习适合自己学习的道理，勤奋学习，诚为本，孝为先。

豆豆班陈逸俊妈妈:良好的家风家训能让孩子再成长的过程中，明白什么应该做，什么不应该做。在家庭教育中，只有事先让孩子明白了什么是德，什么是自己能做的，才能让孩子更好的成长。先成人，后成才，只有明白了怎么去做人，这样才能让孩子不成为一个“歪才”。就如同一颗大树，在树木成长的过程中，需要对其进行持续的修剪才能让树木成为良材，而一个家庭的家风家训就是起到这持续修剪的作用。这次的演讲让我们家长收益匪浅，结合家风家训，以自己为镜，为孩子树立一个良好的榜样，传承一个家庭最重要的核心。

苗苗班阮诗涵妈妈：孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，责无旁贷。“以德立家、以学养家、以俭持家、以国为家。”教育孩子崇尚节俭，力戒奢侈。少与他人比钱财、比阔气、比享受。多与他人比修养、比学识、比勤俭。从我做起，从家做起，从现在做起，争当树立良好“家风”之典范。

小一班王闻天妈妈：听了胡申生教授的主题为中国家训家风中的文化传承专题讲座，受益匪浅。培养孩子的首要目标是成人，不可以焦躁，不要攀比，欲速则不达。我们的家风家训是：越努力，越幸运；越担当，越成长；越感恩，越有福报！黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。必须努力和孩子一起学习，一起成长，一起进步！

小二班马谦睿爸爸：今天看了上海市家庭教育高峰讲坛胡申生老师讲授的《中国家训家风中的文化传承》的直播课，受益匪浅。胡老师的讲解很是生动，深入浅出，穿插了很多故事来说明家训的由来、重要性及深度和广度、文化传承。特别是成“人”和成“才”的先后顺序、重要程度让我印象深刻。初为父母，对于孩子的成长和培养，我们难免有些困惑，不知道应该做什么，也不知道怎么做。在现在社会经济驱动为主体的环境下，根据广告和周围朋友攀比来教养孩子的不在少数，我也是其中一员。即便知道孩子都是不同的个体，发育各有千秋，但看到别的孩子很听话、会背古诗、或会弹琴，就会陷入焦虑，我的孩子怎么才能成“才”呢？这时候就忘记了比成才更重要的还有成“人”。孩子开朗、坚韧、勇敢的性格、礼貌待人、富有同情心等的培养，远比成“才”更重要，对孩子的未来影响才有更深远的意义。而这些成“人”的教养是在日常家庭生活中、与父母的交流中，在自身家庭的氛围中潜移默化形成的，父母是最好的老师。以后与孩子的相处将更有耐心，以身作则，关注孩子身心发展，不再单单关注“才”的培养，陪伴孩子在成“人”的路上走稳、走好。

小三班刘嘉晟妈妈：勤又勤，不受贫！”这句话是我们家的家训，也是我的爷爷说过的话。爷爷经常的提起这句话，要求我们在学习上，也谨记这句话。坚持勤学勤练，勤写勤算，勤读勤看，勤思勤鉴。这样才能学精学好，学业才会有成就。在生活方面也要求我们自己和下一代多动手，多做事，培养多种兴趣，学习多种知识，掌握多种本领。

小四班方峻熙妈妈：教授胡申生老师讲的非常好，让我最深刻的就是成人成才，这是家训最基本的一种，强调先成人再成才，讲的很对，成才不是每个人都能做到，可遇不可求。所以先教育好孩子，要注意教育家训，家教，家风。

小五班：此次高峰讲坛让我们家长了解家训、家教、家风的深度和广度，中国传统文化礼仪的教育和传承。培养孩子成人成才和家庭成员的自我控制，牢记祖训，重视家庭教育。

小六班冯玙宣妈妈：家庭的生活方式、文化氛围构成家风，作为传统道德教育最基本的方式。孩子们从小在潜移默化种接受教育，自觉践行。每个家庭都要有好的家风，有了好的家风，我们的孩子就有个很好的生活环境来成长，从中他们就可以体会到家庭的温暖、家庭的快乐，茁壮成长。

中一班陆子隽爸爸：今天听了胡申生教授的讲座之后，受益匪浅。家规、家训似乎在古代家庭必备的，可以约束家庭成员的言行举止为人做事的规范文字条款。但是无论是家规也好，家训也罢，它的作用是非常重要的，无可替代的，所谓国有国法，家有家规讲得就是这个道理。家风家训在孩子的成长中极为重要，能给孩子树立的正确的三观，尊老爱幼，自己的事情自己做，和睦相处、当天的事情当天做，不能拖拉等，这些都能让孩子踏出坚定的步伐。当然我们作为家长的要以身作则，所谓孩子是家长的一面镜子，家长的做得好，孩子才能做得好。无规矩不成方圆，良好的家风是现代家庭教育的渊源和根基，是中华文化的缩影，更是中华文明的延续。

中一班史玛晨妈妈：此次以家训为主题的直播家长教育非常有价值！培养孩子不能一直以“成才”为目标，首先重视的应该是“成人”所谓成人，应该是道德水平中上等，身体心里比较好，有谋生，处事的能力，正常交际，独立于事，独立于生活，这才是家庭教育的基本要求；重视家风，家训，确定好正确的文风，立德、立志、立行、立事、立人、立家；积善之家必有余庆，乃知人为善，不论现行而论流弊，不论一时而论久远。做人还应该有谦德之心，人在拥有了名声、地位、财富，或积累了一些善业后，只有做到为人谦和，方能保住所积累的善果。人之有志，如树之有根，立定此志，须念念谦虚，尘尘方便，自然感动天地。

中二班王宝彤爸爸：听了胡教授的讲座后，我的感触颇多。其中对思想品德教育这一块的重视，让我联想到平时对孩子的教育。每一个孩子都是独立的个体，他们有自己的想法，作为家长我们能做的就是好好了解孩子的天性，从旁协助而不是将孩子当做知识储备的容器何考试的机器。尊重孩子个体的差异和性格，多听听孩子们的心声，让他们有幸福的生活。之后我将以身作则，多和孩子一起学习，培养孩子学习本领的兴趣。良好的家风、家训需要每个家庭成员的努力，希望我们之后可以做好。

中三班王涵爸爸：从古至今，我国的家训家风一直是中华文化优秀传统，我们熟悉的尊老爱幼，勤劳俭朴，自立自强，勤政廉洁，为人正直，宽以待人，严于律已，勤奋学习等至今不乏借鉴价值。家庭是个人与社会的中间桥梁，树立端正的家风，传承优秀的家风，每个家庭都应构建起具有自己特色的家风，让千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量！

中四班杨瑜皓妈妈：良好的家教家训家风对一个家庭有好的影响，能够引导祖国的希望树立良好的世界观价值观人生观，好的家教家训家风对家庭成员有良好的管控作用，督促家庭成员严格自律，也只有自律了才能够把好的家教家训家风传承下去。现代家庭规模虽然没有古代那么大那么讲究，但是家教教训家风仍要重视起来，并且结合现实去制定适合自己阶层的一些能够传承下去的家训家风。

中四班林艺欣妈妈：中国家训、家风的历史文化是渊远流长的，老师从三个方面讲了家训家风的文化功能：1、培养孩子先成人、后成才；2、实行家庭成员的自我控制；3、树立良好的门风。家是每个人成长的第一空间，每个家庭都有自己的家风；家风，对每个人的影响是多方面的，它在日常生活中潜移默化地影响着每个人的性格特征、生活习惯及为人处事等等。 对一个家庭来说，父母是根，孩子是花朵，想要花朵开得鲜艳美丽，首先要保证根没有腐烂，才能持续提供养分。所以父母在生活当中的言行举止影响着我们的孩子。

中五班周宸勋爸爸：万丈高楼始于基，一个人价值观形成的起点是家风，而家风就是一个人和一家人成长的“地基”。在我们的观念里，一直有“家国一体”的思想，“家”其实就是缩小的“国”，而“国”就是放大的“家”。因此，家风家训也在岁月的沉淀中逐渐成为了中华文明的重要内容。

中六班王薪惠妈妈：今天，我聆听了胡申生老师的家风家训的讲座，让我了解到家庭教育的重要性。当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，学会写自己名字……父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不容易适应的孩子，父母应该尽量避免问他“今天在幼儿园老师对你好吗？”“今天和小朋友一起唱歌了吗？”等等，避免让孩子的记忆一直停留在不良的情绪体验中。如果孩子说不喜欢幼儿园，或者不喜欢老师，父母应该转移孩子的注意力，避免与他谈幼儿园的事。

大一班王雨晨妈妈：中国的家训内容十分广泛，包括伦理道德的要求、文化知识的教育、谋生技能的传授、为人处世的告诫等，几乎涉及个人、家庭、社会生活的方方面面。训导教育子女成人成才，不管是在哪一个时期，家训都离不开对子女的教育。实行家庭的自我控制。任何一个家庭都不是孤立的。它作为社会细胞、社会的基本单位，必须接受来自外在的社会控制。这种社会控制包括法律控制、行政控制、道德控制以及习俗控制。同时，为了维护家庭内部的稳定，调整和处理好家庭内部关系，将子女培养成人，使家庭得以承继和绵延，还必须要有家庭的内在控制及家庭的自我控制。这种自我控制的一个主要方面，就是通过口头或书面的各种形式的家训来体现，从而起到对子女、对全体家庭成员的教育、引导和约束的作用。确立良好的家风。家风是指一个家庭的传统风习，是人们在长期的家庭生活中逐渐形成和世代延传下来的生活作风、生活习惯、生活方式的总和。家风的形成，是家庭长辈和主要成员潜移默化的影响和教诲的结果，而家训和家风有着密切的联系。

大二班陈昱辰妈妈：通过本次讲座，我了解到在长期的家庭生活中，家长对于子女的教育起着至关重要的作用，家长需要以身示范，为子女做好榜样，传统家训中也提及了以身示范的教育方法，并注重强调家长自身的道德修养，在当代家庭教育中，有些家长在教育孩子时仅仅是口头说教，在很大程度上忽略了自身行为对孩子的影响，如果家长的言行不一致，就会对孩子产生一些消极影响，所以在家庭教育中，家长的以身示范能够充分激励孩子，家长要注意提高自身修养，给孩子努力营造一个良好的家风建设氛围，这样才能有利于孩子的健康成长，另外家长在教育孩子时，一定要紧密结合孩子的个人情况，有针对性的采取教育方式，家庭中每个孩子的个性都是不同的，因材施教才能确保家庭和睦，在实际的家庭教育过程中，家长要充分了解每个孩子的特点，有效发挥孩子自身的作用，充分重视孩子的身心发展状况，由浅入深地教育孩子，这样才能促进孩子的成长成才，推动优良家庭教育和家风建设的形成。

大三班蔡知默爸爸：听了胡老师的讲座，获益良多，从“不学诗无以言”和“不学礼无以立”让我了解到良好的家风在孩子的成长过程中是至关重要的，它不仅能伴随着孩子健康成长，也能让孩子更早认识到许多做人做事的道理，明白自己的责任和使命。孩子生活在良好的家风中，除了能更早地认知生活，有自己的目标，同时也会让孩子心情舒畅、心理安全、情绪高昂、学习奋进。然而形成良好的家风，则需要父母以身作则，为人表率，不断提高个人的修养，力争将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。

大四班梅雨菲妈妈：家庭教育关系着孩子的未来祖国的希望。一个优秀的家庭都会有一个好的家风。家族的传承不在于金钱和权利而是优秀的门风。古有杨震一直秉承一个理念那就是一个好的门风比什么都重要，所以他的家族保持七代都不没落。今有习近平总书记发表的三个注重“注重家教、注重家庭、注重家风”。由此可见如何更好的传承中国优秀的传统文化，优良家风才是家庭教育的重中之重。时代在变优秀的文化不会变。培养孩子养成良好的习惯，形成优秀家风才不会在如今这个物质横流的社会中迷失自己，为更好的建设新时代添砖加瓦。

大五班汤佳卉妈妈：在现代生活中，都比较注重孩子的成才，对于家训不是特别的注重。其实对于孩子的教育应该是先成人再成才。在以后的教育的，我们应该更加注重孩子的三观，品格和礼仪。好的家训，不仅能成为孩子成长的指路明灯，而且在无形中塑造孩子的三观和品格。

大六班卫芷琪爸爸：没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规，好的家训家风在无形中塑造着孩子的三观和品格，要求我们家长要做孩子的榜样，比如近来比较热门的话题——光盘，家长就可以告诉孩子要爱惜粮食，不可浪费，所以每天都要把饭菜吃完等，当孩子哪里做得不好了，就要告诉他们为什么这样做是不好的，对孩子进行引导。好的家风是培养出来的。良好的家风不仅可以树立孩子正确的价值观，还可以培养孩子正确的学习习惯！家长在孩子的成长过程中应该以身作则，正确的引导孩子，让他知道哪些应该去做，哪些不应该去做，无规矩不成方圆！古人尚且如此，我们更应该传承古人优秀的传统！好的家风和家规，可以培养孩子正确的价值观，对人对事都会以积极向上的态度，充满正能量。家长要以身作则，给孩子树立好的榜样，对于孩子有做的不好的地方，要指出，并加以引导，做的好的，要不断的鼓励。家风，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。那些优良的传统一直保留到现在，至今还在使用。做父母的不要总指望掌握几个“绝招”就可以把孩子培养教育好，不要把家庭教育简单化、庸俗化。急功近利的思想要不得，一定要重视家风建设。家风是社会风气的基础，良好的社会风气，是以良好的家庭风气为前提的。家庭是社会的细胞，家庭的和谐会带来社会的和谐。家风正与不正，对家庭成员的一生影响很大。好的家风，能泽被后代！所以，我认为家长正确的价值观和对孩子的正确引导及言传身教是家风的表现形式之一。

大七吴黄睿爸爸：让我了解更多关于家风家训，自己才是孩子的榜样，要言传身教。我们将充分挖掘出蕴含在传统家训中的教化意蕴，以此来为我们当代的家庭教育和家风建设提供一定的启迪和借鉴。中华民族的优良传统要不断的被发扬光大，传统的家风也要不断被赋予新内容，新内涵和新思想要不断的与时俱进！

        希望通过这样的活动倡导广大家长传承家庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教为孩子健康成长营造良好的家庭环境。也希望家长用自己的实际行动传承优良家风家训，弘扬中华传统美德，正可谓一代立家风，二代行家风， 三代传家风，只有将中华优秀家风家训传统文化的接力棒传递给未成年人，才能让美德代代相传！