日  期

18.3.1

周次

2

主持人

胡晓燕

地点

南部小六班

教研主题

常规：交互平板在小班语言教学活动中的运用

专题：教学研讨小班活动《白天与黑夜》

教研目标

研讨根据教学活动需求使用缩放功能进行全屏缩放、对象缩放

教研方式

集体观摩与研讨现场教学活动《白天与黑夜》

教研准备

瞿怡婷老师执教准备、电子交互平板、EasiNote 软件、教学课件

教研流程：

● 常规教研：

1、交互平板在小班语言教学活动中的运用。

2、缩放功能：全屏缩放、对象缩放。

● 专题教研：

1、教学研讨：小班活动《白天与黑夜》

2、化繁为简，创建“智能化”的课堂。

活动目标：

1、在说说玩玩中区分白天与黑夜。

2、体验白天与黑夜游戏带来的快乐。

活动过程：

一、交流与分享

１、出示贴有“太阳”和“月亮”的背景图

·师：“我们什么时候看到太阳? 什么时候看到月亮？”

·和你旁边的朋友说一说：你喜欢白天还是晚上？

2、交流与分享

小结：有的宝宝喜欢白天，也有的宝宝喜欢晚上。现在让我们一起去看一看照片上的小朋友在白天和晚上会做些什么事情呢？

（1）观察照片：幼儿自由地观察照片，自由地与同伴进行交流。

（2）照片分类：教师请幼儿每人拿一张照片分类展示在白天与黑夜的背景图上。

（3）交流自己喜欢白天还是晚上的理由：和孩子一起运用“我喜欢白天，白天可以……”的语言进行表述。

日  期

18.

周次

2

主持人

胡晓燕

地点

南部小六班

教研主题

教研目标

教研方式

教研准备

教研流程：

小结：白天，宝宝在幼儿园和老师、小朋友一起快乐地游戏、还可以和爸爸妈妈一起去公园玩，到了晚上，宝宝和爸爸妈妈一起去逛超市、和他们在家里做游戏。原来在白天和晚上都有那么多有趣的事情发生！

二、游戏：小猫抓老鼠

1、白天和晚上，小猫和老鼠都在做些什么事情呢？

2、教师和幼儿分别扮演“小猫”和“老鼠”，根据音乐以及“太阳”和“月亮”分别做应有的活动。即看到“太阳”，小猫和老鼠都睡觉，看到“月亮”，老鼠去“米仓”偷吃大米，小猫醒来后就去抓老鼠。