活动目标：

1、 认识几种常见的动物，分辨它们的名称和明显特征。

       2、学念儿歌，喜欢模仿动物的声音或动作。

活动准备：

场地布置：一座独木桥、小熊的家，小兔、小鸭、小乌龟、小猫等动物胸饰个五个。动物课件、音乐《走路》

活动过程：

一、 看课件，猜动物

1、 观察藏在屋后的长耳朵，猜一猜这是谁的家？（小兔）。根据生活经验说出小兔的特征——长耳朵。学学小兔跳着走路的样子。

2、 观察藏在屋后的扁嘴巴，猜一猜这是谁的家？（小鸭）。根据生活经验说出小鸭的特征——扁嘴巴。学学小鸭摇摇摆摆走路的样子。

3、 观察藏在屋后的硬硬壳，猜一猜这是谁的家？（小乌龟）。根据生活经验说出小乌龟的特征——硬硬壳。学学小乌龟慢吞吞走路的样子。

4、 观察藏在屋后的长胡子和尖耳朵，猜一猜这是谁的家？（小花猫）。根据生活经验说出小花猫的特征——长胡子和尖耳朵。学学小花猫轻轻走路的样子。

二、 学习并理解儿歌

1、 观察场景：森林里有一座漂亮的房子，那是小熊的家。今天小动物要去为小熊庆祝生日，而到小熊家必须要经过一座小桥。想想每一种小动物都是如何过桥的？

2、 学说二个短句：

提问：谁来了?它会怎样过桥？

学说：小白兔过桥蹦蹦跳。

3、 想一想：小鸭子、小乌龟和小花猫又是怎样过桥的呢？

一边念儿歌，一边模仿动物的动作。