活动目标：
1、感受绘本中画面的肌理效果和拼贴的表现方式。
2、尝试用拼贴的方式组合画面，体验拼贴的快乐。
活动准备：
PPT、水粉颜料、排笔、固体胶、铅画纸
活动重点：
感受绘本中画面的效果和表现方式。
活动难点：
尝试用拼贴的方式组合画面。
活动过程：
一、绘本导入
（价值分析：通过阅读绘本，感知毛毛虫艳丽的色彩以及吃下的各种食物的外形和颜色。）
1、这是谁？它身上有什么颜色？
小结：这是毛毛虫，头是红颜色的，身体一节一节的，是绿色的。
2、毛毛虫肚子好饿，它一步一步往前爬，去找吃的东西。我们一起来学学毛毛虫是怎么爬的。
3、我们一起来看毛毛虫吃了哪些东西？（苹果、生梨、李子、草莓、橘子）
它们分别是什么颜色的？什么形状的？
二、根据故事场景绘制画面
（价值分析：尝试表现食物的外形和颜色并用拼贴的方式组合画面，体验拼贴的快乐。）
1、幼儿选择毛毛虫吃爱吃的水果并画在背景纸上。
毛毛虫肚子饿了，你想喂它吃什么水果呢？请你把它画在纸上（鼓励幼儿将水果画得大些）。
2、拼贴毛毛虫。
小朋友们为毛毛虫准备了那么多水果，毛毛虫好高兴啊！它爬呀爬呀，爬到了画纸上。（幼儿将圆纸片组合拼贴成一条毛毛虫）
三、展示作品
（价值分析：分享交流自己的绘画作品，体验成功的喜悦。）
教师将幼儿的作品贴在展示板上，鼓励幼儿说说自己喂毛毛虫吃了什么水果，这个水果是什么颜色的。
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