活动目标：
1、感受音乐中的连奏(legato)断奏（staccato）。
2、体验随着音乐从卵变成青蛙过程的乐趣。
活动准备：
音乐、海洋球、小蝌蚪图片、ppt
活动重点：
感受音乐中的连奏(legato)断奏（staccato）
活动难点：
能够表现出三段音乐中的不同内容
活动过程：
一、Hello歌导入
（价值分析：通过Hello歌导入激发幼儿的兴趣，说一说池塘里有谁为感受音乐做铺垫。）
1、深山里有个池塘，池塘里会有谁呢？
2、看到了圆圆的、滑滑的、软软的、透明的是什么呢？
小结：原来是青蛙卵呀。
二、感受音乐
（价值分析：感受三段不同的音乐，并做出不同的动作。）
1、青蛙卵
第一段：啦啦啦是什么？青蛙卵
（1）幼儿跟着音乐，听曲1做律动
（2）青蛙卵是怎么滑的？
小结：小青蛙在池塘里产了许多的青蛙卵。
2、小蝌蚪
第二段：啦啦啦是什么？小蝌蚪
（1）幼儿跟着音乐，听曲2做律动
（2）青蛙卵长大了变成了什么？小蝌蚪长的什么样？
小结：小蝌蚪长着圆圆的大脑袋，还有一条小尾巴，全是黑乎乎的。
2、小青蛙
第三段：啦啦啦是什么？小青蛙
（1）幼儿跟着音乐，听曲3做律动
（2）小蝌蚪长大了，变成了青蛙。青蛙是怎么跳的呢？
小结：呱呱呱，池塘里有一群可爱的小青蛙。
三、表现音乐
（价值分析：幼儿能根据音乐自主选择角色表现音乐节奏。）
过渡语：青蛙妈妈在池塘里产下了青蛙卵，过了一段时间，青蛙卵变成了小蝌蚪，又过了一段时间，小蝌蚪长出了后退，长出了前腿，最后把尾巴给掉了，就变成了一只可爱的小青蛙。
1、接下来让我们跟着音乐来表演吧！
2、自由选择角色——青蛙卵、小蝌蚪、小青蛙
3、听音乐完整表演
小结：可爱的小青蛙们跟着妈妈回家咯！
沪公网安备 31012002004313号