活动目标：
1.倾听故事，愿意用自己的语言表达故事内容。
2.感受彩虹花帮助朋友、乐于助人的美好情感。
活动准备：
平板、ppt
活动重点：
在看看、听听、讲讲中初步理解助人为乐的精神。
活动难点：
幼儿通过故事，理解助人为乐是一件快乐的事情。
活动过程：
一、导入
（价值分析：通过情景创设激发幼儿活动的兴趣。）
1.春天来了，你们都看到了什么？
2.这朵花有什么特别的地方呢？
小结：这朵花每一片花瓣都有不一样的颜色，就像彩虹一样。所以叫它彩虹花。
二、欣赏故事，交流讨论。
（价值分析：欣赏彩虹花的故事，理解故事内容）
1.春天来了，太阳出来了，在黄黄的土地里，开出了一朵彩虹花。
2.彩虹花和小动物们发生的故事
（1）小蚂蚁遇到了什么麻烦呢？
彩虹花愿意帮助他吗？
彩虹花是怎么帮助小蚂蚁的？
（2）来了一位新朋友，他是谁？
小蜥蜴在苦恼什么？
彩虹花会怎么帮助他呢？
小结：彩虹花摘下一片神奇的花瓣，变成xxx，帮助了小动物。
三、幼儿操作
（价值分析：用幼儿的语言表达彩虹花乐于助人的故事）
1.彩虹花还帮助了哪些小动物，让我们一起来看一看，说一说。
小结：让我们一起来说一说彩虹花和小老鼠、小鸟、小刺猬发生的故事。
四、故事总结
（价值分析：通过理解故事，感受乐于助人的情感。）
1.起风了，彩虹花最后一朵花瓣被风吹走了。下雪了，彩虹花消失了在了雪堆里。
2.小动物们从远处跑来，静静地期待着春天的到来。春天到了，彩虹花又开出了漂亮的花朵。
3.小朋友们，你们帮助过其他的好朋友么？是怎么帮助他的呢？
小结：以后我们也要像彩虹花一样，经常帮助好朋友，做一个爱帮助别人的好宝宝。
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