1、 在欣赏故事的基础上初步了解故事的内容。

2、 体验和同伴分享的快乐。

活动准备：

多媒体课件，故事图片、画笔一支，食物若干。

活动过程：

一、情景导入

1、（出示一支画笔）：这是一盒有魔法的画笔，它能把画出来的东西变成真的，你们信嘛？

2、小老鼠奇奇买了一盒蜡笔，它要画什么呢？我们一起来看一看、听一听发生在它身上的故事。

二、欣赏故事，整体感知

1、小老鼠奇奇分别画什么送给了小兔，小猫和小狗？它为自己画了什么呢？（结合数数）为什么还是感到肚子饿？

2、朋友们为它送了来些什么？

3、小老鼠的画笔真的有魔法吗？（引导孩子点出――分享）

4、分享为小老鼠带来了朋友和食物，最后小老鼠也不是一个人吃的，它是怎么吃这些事物的，它还为三位朋友做些什么？

小结：朋友间的分享带给别人快乐，也带给自己快乐。

三、游戏：分享自己的食物

鼓励孩子将自己带来的食物和好朋友一起分享。