活动目标：

1、在听听、讲讲、演演中，初步感知春天的季节变化。

2、喜欢和同伴一起听故事，愿意学说故事里好听的句子。

活动准备：

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活动过程：

一、 引起兴趣：

1、 轰隆隆，这是什么声音？

2、 打春雷了！小青蛙伸伸懒腰说：“呱

呱呱，春天来了吗？”它的好朋友也来了， 猜猜它们要去干什么？

二、 欣赏感知：

1、教师边看幻灯，边讲故事《找春天》。

2、提问：小兔找到的春天在哪？它看见

的草儿是什么颜色的？

小蝴蝶找到的春天在哪？它闻到的花儿是什么味道的？

小鸭子找到的春天在哪？它摸到的水儿是怎样的？

小熊找到的春天在哪？它听到谁在唱歌？歌儿怎么样？

小蜜蜂找到的春天在哪？它尝到春天的什么是甜甜的？

最后，小青蛙也找到了春天，在哪？

3、小动物找到的春天一样吗？再来欣

赏一遍故事，听听小动物是怎么说的？

4、春天是什么样的？（幼儿自由讲述）

小结：原来春天来了，天气渐渐暖和

了，绿绿的小草长出来了，香香的花开了，小鸟也出来唱歌了，是一个王物复苏的季节。

三、 尝试表演：

1、幼儿自由选择角色，尝试表演。