在说说念念中，体会理发使人变干净，初步养成良好的卫生习惯

活动准备：

理发的图片，多媒体课件；一些照片或画片中的理过发和没有理发的人

活动过程：

一、讨论：

1、师（出示图片）：我们班来了一位小客人，你们看他在干什么？

2、提问：为什么他要理发？（幼儿自由地说）

3、小结：天气渐渐热了，头发长了在游戏的时候容易出汗，有时候头发还会钻到眼睛里，眼睛碰到细菌感染影响视力，所以我们要勤理发，理完头发又干净又漂亮。

二、学念儿歌《小刺猬去理发》：

1、看《小刺猬理发》的多媒体。

2、提问：这个小刺猬是谁呀？

3、边看多媒体边学儿歌。（要求：发准“发”、“嚓”、“他”“娃”，注意音调）

4、提问：在儿歌中你听到了什么？（幼儿根据儿歌进行回答，教师注意让幼儿发准相关的开口音，注意音调的变化。尝试有感情地朗读儿歌。）

小结：小刺猬去理发后变干净了，我们发现这个小刺猬是个小娃娃。

三、谁该去理发

1、师（出示几个小孩的图片）：你们瞧！他的好朋友也来了，看看他们中还有谁也应该理发？

2、说说谁是“小刺猬”：（在许多照片或画片中把理过发和没有理发的人区分）

3、（出示未理发的孩子）师：我们一起帮他理理发吧！

4、教师再次念儿歌《小刺猬理发》，做动作，引导幼儿念念儿歌。

小结：这个小刺猬变干净了，还有一些“小刺猬”没有理发，我们帮他们变干净吧！

四．学做理发师，帮小朋友理发

1、教师请幼儿边念儿歌边为“小刺猬”理发。

2、小结：我们的理发师本领真大，让娃娃变得又干净又漂亮。我们也要勤理发，这样我们会变得干净漂亮。