1、欣赏儿歌并尝试简单创编，知道地球上有各种各样的水。
2、知道要保护水资源，养成节约用水的习惯。
活动准备：
相关图片若干
活动过程：
一、看看说说
1、观察图片并讨论，图片上有什么？
它们是什么样的？
二、欣赏儿歌《水》
1、小小的水是泪水，大大的水是海水，
跳舞的水是喷泉，健康的水是汗水，
浑浑的水是泥水，静静的水是湖水。
甜甜的水是西瓜水，喷涌的水是自来水。
2、根据图片，学习儿歌
三、想想编编
1、幼儿尝试改编儿歌，并引发幼儿思考，你还看到过什么样的水？它们又是什么水？
比如：清清的水是泉水，
烫烫的水是开水。
2、有那么多的水，我们喝的水要节约，不能随便浪费水资源。
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