2021年5月25日，在江海幼儿园北部多媒体室开展了第十四周见习教师的规范化培训，共有四个内容。

上午，见习教师首先观摩了杨洁老师的示范课《中班活动：天生一对》。活动由绘本《天生一对》导入，以绘本故事中的角色为线索，贯穿整个活动。活动环节层层递进、环环相扣。在音乐情境中，杨老师不断引导幼儿倾听音乐中反复出现的语词，初步感知音乐节奏，并尝试用手势、肢体动作鼓励幼儿通过不同的动作来表现音乐，积极调动了幼儿对活动的兴趣和参与度，体验律动游戏的快乐。课后，杨老师及时将其活动设计意图、活动组织与实施的要点等内容与大家分享和交流，使得见习教师对于音乐活动的开展有了更深入的认识。

紧接着，杨洁老师结合示范课开展了《幼儿歌唱活动的探索》的专题讲座。杨老师围绕歌唱形式、幼儿歌唱活动设计的方法、幼儿园多元歌唱教学的教育策略、组织开展歌唱活动的要点四个方面，深度剖析了幼儿的年龄特点，阐述了幼儿歌唱的音域范围，并运用生动形象的肢体语言与表情，以具体歌曲为例，演示了不同范唱方式的有效性，使见习教师清晰直观地了解了歌唱活动多样化的设计方法及教学策略，领略了歌唱活动所蕴含的层层深意。

下午张立老师召开了基地例会。见习教师姚奕文作为代表进行发言。姚奕文表示：“虽然在学习过程中会遇上不少挫折与困难，有时也能明显看出自己在技术层面的差距与不足。但我相信，随着自己在基地的不断锻炼以及在培训中的学习，我能够逐渐拥有解决这些困难的能力。”最后，张老师对于这一阶段的培训工作作以总结。张老师肯定了大家的进步之处及导师的带教工作，同时对于下阶段的工作任务进行布置，提出了新的要求和希望。

最后，导师们对于见习教师“弹唱跳”的技能进行现场考核。大家各显身手，展现了较好的基本功和音乐素养。考核结束后，导师代表芦琴老师对于大家的表现作以反馈，积极肯定了大家的亮点之处，同时也提出了指导性的建议。