——江海幼儿园开展数能力测试    

为了进一步了解各年龄段幼儿的数能力发展水平，为下阶段的教育教学工作提供有力的事实依据和数据，5月5日下午午我园对小、中、大三个年龄段的孩子进行了数能力的测试评估。

本次测试内容依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中相关要求，设置测试内容、制定了评价量表，涉及数的领域、图形与空间的领域、量的领域、逻辑与关系领域等方面经验，选用了现场操作、提问、观察等多种测试方法。

由园长、业务园长、教研组组长、备课组长组成的园幼儿发展评价测试小组，以“全班参与、随机抽取”的形式，对各班幼儿进行测试。

在测试中我们惊喜的发现，不同年龄段幼儿大部分都能达到良好以上的水平。参与测试的家长们也纷纷表示，从这次测试中看到了班级教师日常工作中对幼儿辛勤的付出。

通过本次测试，使教师能清楚地了解各班幼儿在数能力方面的发展优势和弱势，从而全面分析幼儿的发展状况；同时也将不断完善幼儿发展水平的评估方案，使之真正发挥阶段性测评的激励、评价、调节功能，把教育教学工作推上一个新的台阶。