活动目标：1、能用普通话大声地说出自己的名字，尝试记住几位同伴的名字。

               2、积极、大胆地参与，主动与同伴交往。

活动准备：一个布娃娃
活动过程：

一、说说我的名字

（价值分析：

出示娃娃，引起孩子的兴趣。）

1、教师出示娃娃，我的名字叫丁丁，你们叫什么名字？

2、请幼儿说出自己的名字。（小名也可以）

二、听到名字应答

（价值分析：能够听懂老师叫到自己的名字并且做出应答。）

1、教师和幼儿一起叫“丁丁”的名字，然后扮作娃娃，慢慢地出现说：“我在这儿呢！”

2、叫幼儿的名字，幼儿逐个应答。

三、自我介绍

（价值分析：乐意参加集体活动，能够用礼貌的语言和老师同伴交流。）

1、教师与幼儿围成一圈，依次请幼儿大声地告诉大家自己的名字或用几句简单的话介绍一下自己。

2、鼓励幼儿在自我介绍之前使用礼貌的语：“大家好！”和同伴、老师打招呼，并及时表扬能够大声表达或有进步的孩子。

四、游戏：你的名字，我的名字

1、教师示范，互相介绍自己的名字，然后说，你叫××我叫××。

2、请每位幼儿找一个自己不认识的小朋友，两人互相介绍自己的名字，并能用下面的句式说出两个人的名字：“你叫××我叫××”。