4月18日，结合我园区级重点课题《三位一体实施幼儿生活教育的实践研究》，江海幼儿园各教研组开展了案例交流评比活动。

教师平等地对待和尊重幼儿个性发展是幼儿成长的权利与需要，也是老师必须做出的承诺。古人云：“亲其师则亲其道。”亲师指良好的师生关系，是幼儿接受教师教育的前提，这一点与现代教育观念是共同的。教师在一日生活中融入生活教育，培养孩子热爱劳动、遵守秩序、互相谦让等好习惯。生活案例描述十分详细，生活时的情景再现，让老师们感受孩子生活热情的同时，感悟生活能力指导的智慧。

本次交流活动教师注重平时的观察记录，通过生活案例交流评比活动，有效提高教师生活教育活动的组织能力，激励教师不断探索与解决实践中的问题，使自己成长为研究反思型的教师。