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活动时间:2019.5.24 |
周次：第14周 |
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活动地点：小二班 |
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活动主持：吴漪 |
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讨论话题 |
待解决问题 |
梳理经验 |
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常规教研 |
网络情境教学在数学活动中的运用 |
如何把网络情景融入到幼儿的数学活动中？ |
1、借助多媒体，激发幼儿对数活动的兴趣。 2、借助多媒体，凸显教学活动中的重点难点，把抽象的知识化成形象地画面。
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专题教研 |
网络情景中中班活动的开展。 （以《分饼干》为例） |
如何利用网络情景激发幼儿数学活动的兴趣？ |
1、主动性原则 2、体验性原则 3、扩展性原则 |
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