为了让教师进一步明确幼儿数学核心经验的教育教学方法，强化教师专业能力的提升，2019年10月18日江海幼儿园开展大信息课程科学领域（计算）教学研讨活动。

活动中，翁琦、滕燕、吴旭青3位教师分别开放了小班活动《小斑马的生日舞会》、中班活动《有趣的橘子》、大班活动《6元钱买菜》。小班活动注重在情境中帮助让幼儿理解数字代表的实际意义；中班活动鼓励幼儿大胆猜测、证实橘子瓤数量，使他们积累估算的初步经验与不同的数数方式；大班活动在层层递进的环节中帮助幼儿积累加法运算经验。集体研讨中，三位执教教师分别从自己活动的选材、设计意图、活动过程、效果等方面进行了反思。接着，参与活动的老师们进行了积极的研讨和评析，大家各抒己见，在发现亮点的同时大胆地提出自己的看法和意见。

通过活动，教师们更深刻地认识到：设计数学活动应以生活化、游戏化为原则，通过适宜的材料、有趣的情境、充分的操作、自由的交流来实现教学目标。在关注数学内容的同时，还应该关注孩子学习中过程性能力的培养，关注孩子的学习品质。