——江海幼儿园开展半日观测

为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，规范与优化幼儿园一日活动的组织，引领教师做细、做实半日活动的每个环节，提高半日活动的有效性，10月31日、11月1日江海幼儿园南北部22个教学班分两天开展了常态下的半日活动观测。本次半日观测，重点为下午的半日活动。

活动中，行政班子、各班教师一对一的进班观测。根据《江海幼儿园一日活动的操作提示》和各领域发展目标，从半日活动的各环节入手，通过“望闻问切”方法帮助老师们查找问题，对午睡、点心、个别化学习（区室活动）、运动、离园等环节，进行了全面、细致的观察和记录。

通过活动，使教师们从他人组织半日活动中，发现其中的亮点与不足，也能促使教师对一日活动各个环节的组织要求进行更全面、深入的反思，不断提升幼儿园一日活动质量。教师表示将以此次教研活动为契机，进一步细化优化保教工作，用心打造保教特色，不断提升幼儿园一日活动质量。