——见习教师规范化培训理论讲座

2018年10月15日下午，江海幼儿园科研室主任张东华老师为见习教师们做了一次关于《幼儿园教育案例的撰写》的理论知识讲座。

针对“如何撰写教育案例”张老师做了生动详实的讲解。她从教育案例的起源与发展入手，将什么是案例与教育案例以及教育案例的特征以理论联系实际进行了阐述。同时对怎样撰写教学案例进行了详细举证。教学案例不是教师的教案或教师个案，也不是课堂实录，而是指包含有某些决策或疑问的教学情景故事。教学案例分别与教学设计、课堂实录及论文的区别，教学案例的撰写应在占有大量材料和形成理性认识的基础上进行的，撰写时应采取描述性的手法，要生动具体、有详有略、重点突出，要经过反复修改后完稿。教学案例的一般格式是标题、背景、展示、反思四大块，一个成功的案例应是描述一个真实的故事，通过精选事件，要有典型的思想、行为和感情冲突，紧扣事件主题，突出事件的重点，最后通过反思要揭示出事件背后的意义和价值，并且要与时俱进，体现时代感。

见习教师们在此次的讲座中，收获颇丰，纷纷会在自己的教学岗位上用实践、认识；再实践，再认识的精神写好教育教学案例，出色成为一名幼儿园教师。