——江海幼儿园开展幼儿期初发展PPT交流评比

为了更好地了解、分析各班幼儿的发展水平和综合能力，为下阶段的教育教学提供有力的事实依据和数据，江海幼儿园在学期初根据《3—6岁儿童学习与发展指南》利用问卷调查的形式采集幼儿发展情况的数据，并于3月14日下午开展了幼儿期初发展情况交流，旨在为下阶段的教育教学提供有力的事实依据和数据。

活动中，各班教师依据各年龄段幼儿发展数据采集情况，采用“一点一页面”、图文并茂的形式，从幼儿的体能、习惯、自我意识与自理、认知、语言能力、社会性、美感与表达等方面的发展情况进行了较为全面、客观的分析，罗列了本班幼儿的优势，指出了存在的问题，针对问题提出了相应的改进措施。

幼儿期初发展情况评估，是江海幼儿园基于《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师业务成长和幼儿全面发展的一大举措。各班教师通过活动对幼儿的阶段发展情况又有了一个新的认识，特别是认识到教育教学中的薄弱点。与此同时也了解到了不同班级的教育措施，互相之间取长补短，为今后更有效地促进幼儿全面发展积累更多优秀经验。