随着人工智能技术在日常生活中逐步的渗透，人类未来的生活和工作将越来越多的与人工智能技术打交道。而编程作为人类与计算机沟通的工具，是人工智能的技术基础。玛塔无屏编程并非教授孩子如何写代码、编写应用程序，也不是为了将孩子培养为程序员，而是通过可视化、可触摸的实物，让儿童在游戏化中编程。11月30日下午，江海幼儿园开展了无屏编程游戏案例评比活动。

各年龄段教师制作了精美的PPT，用丰富的照片或是视频记录了幼儿在游戏任务中，自己拆分任务、设置路径、摆放模块、试错纠错、达成任务。老师们用一个个生动的案例分析了幼儿在游戏中的行为，旨在通过动手实践培养编程背后的计算思维，让孩子在游戏中理解编程的基本要义。每个案例之后都附上了老师的思考以及后续如何推进幼儿在无屏编程活动中解决游戏任务或真实场景中的问题。更好的助推幼儿在无屏编程游戏中成为主动学习者，发展思维，帮助幼儿进行新旧知识的联结，将知识内化为经验，主动进行探索与思考。

在幼儿园开设编程启蒙课程，不仅可以帮助孩子激发儿童对于编程的兴趣，而且可为以后高阶编程语言学习和人工智能课程学习打下基础。