小三班 张伊诺妈妈

时光如梭，带着惊喜和欣慰，我们看着小诺一天一天长大，成为一个积极乐观健康快乐的孩子。上幼儿园后，在老师们的精心培育下，茁壮成长。她的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。

一、给孩子“高质量”的爱

父母都爱自己的孩子，吃穿用都要高质量的，那么，父母给孩子的爱呢？是不是也做到了“高质量”？爱孩子要怎么爱？事事代劳，不敢放手，孩子能力匮乏。严厉专制，不会变通，孩子懦弱畏惧。

那么，什么才是高质量的爱呢？从大人的角度就要明白，3-4岁的孩子已经具备初步的心理模型和逻辑思考能力，是独立个体，不是附属品，是有自己独立的思想的。父母一定要有同理心，做到感同身受，站在孩子的立场思考问题，了解孩子的所思所想，在理解的基础上，正确引导培育孩子，细心呵护孩子身心，让孩子从内心认同，而不是屈服于大人的“权威”，这才是高质量的爱。

二、给孩子“学习”的机会

孩子对世界万物充满好奇，总想问个为什么，总想要自己来尝试一下，这时，我们要充分利用孩子感兴趣的事物，把学习当做快乐的事情，孩子就能通过不断学习和锻炼掌握各种技能和知识。

1、学习“自理”

当孩子开始模仿大人，模仿动作，模仿做家务，模仿收拾家居，家长就要鼓励。不要怕孩子弄乱，而是教孩子如何做，帮助孩子。

在我扫地的时候，小诺会帮忙一起扫，我也会教她怎么拿扫帚，虽然扫来扫去也没有扫到什么，但是自己做了之后体会到了妈妈的辛苦，学会了体贴和关心，看妈妈累了，小诺就会来帮妈妈敲背。我洗好了衣服，小诺就立刻跑来一起帮忙晾衣服，虽然实际上她并帮不上什么忙，但我还是把衣架都给她，让她参与帮忙递衣架，挂些小衣服，小诺发现自己能够晾小衣服的时候，感到高兴极了，争着要帮忙晾衣服，并得到了家人的一致表扬。现在小诺自己能做的事情就自己做，收拾自己用过的纸巾和包装纸，自己收拾玩具和书籍，并且看家里有什么自己能够帮上忙的事情，都会力所能及的来帮忙，可谓家里的小帮手，同时也锻炼了自己的自理能力。

2、学习“思考”

孩子遇到了难题，家长不代劳，先让孩子想办法，等到孩子自己没有办法了，再寻求家长帮助。父母始终是作为旁观者，从旁指导，孩子要于思考和解决问题的主导地位。

周末天气很好，小诺想要去游乐场玩，又想去草地上玩球，还要穿上漂亮的小裙子，于是我说：“哇，那么多事情妈妈都安排不过来了呢，小诺，你能帮妈妈来做我们今天的安排吗？先做什么，然后做什么呢？”小诺低头嘟着小嘴思考了一下，说：“啊哈，我们可以先吃好早饭去游乐场，然后回来吃饭睡午觉，睡好午觉再去草地玩球！”“好呀，但是去游乐场和玩球是要运动的呢，穿小裙子怎么玩？”小诺想了一下，说：“是不太方便，那我们穿运动服吧！”小诺现在能够有条理地安排我们一天的行程，选择合适的穿搭，明白各种选择和决定会导致的不同结果，权衡利弊。

3、学习“逆商”

勇于尝试，不怕失败。当孩子挫败时，不打击孩子，不数落孩子，帮助孩子找到原因，下次避免出现同种错误。当孩子成功时，给予表扬和奖励。

 小诺和小伙伴一起在草地上玩，比赛跑步，小诺跑得慢输了，伤心的哭了，我把小诺抱在怀里安慰：“每个人都有强项和弱项，你看你算数就经常赢呀，对吧！这次跑步比赛输了没关系，那说明我们努力还不够，那你知道怎么才能赢吗？因为我们平时锻炼不够，个子也不够高，那我们平时要好好吃饭，多吃蔬菜肉肉，多多锻炼，多晒太阳，就能长得高高的，跑的快快的，好吗？”小诺点点头：“嗯，好的！”小诺从一输就哭鼻子的小孩慢慢变成能够接受挫折，知道要更加努力才能够变得更好。不会的认真学，会的就要学的更好，每个小进步我们都给予表扬，给小诺点个赞，小诺每天一点一点地进步，我看在眼里感到非常欣慰。

4、学习“社交”

从小就培养孩子的社交能力是为他们将来更幸福的生活做准备。社交能力是社会中不可分割的重要部分。礼貌待人，有效和他人沟通，体贴别人的感受，表达个人需求都是很重要的社交能力的组成部分。

孩子会观察和模仿大人，要想教会孩子社交技能，就得从自身开始树立一个好榜样，礼貌待人，礼貌的问候别人，尊敬的和别人交谈，这能够让孩子也做同样的事情。去亲子乐园，我会带着小诺和小朋友打招呼，我说“你好呀，我们能和你们一起玩吗？”小诺也学着我的样子，跟小朋友说：“你好，我叫小诺，我们能和你们一起玩吗？”小诺一下子交到了好多小伙伴，一起开心地玩耍起来。小诺还会特地带上自己的小饼干，到亲子乐园和小伙伴们分享，大家吃吃玩玩可开心了。

三、给孩子健康的成长环境

和睦的家庭氛围是孩子健康成长不可缺少的条件，我们应该多去建立这种气氛，家人之间相互关心、尊重、体谅、爱护，共同关注孩子的成长；尊重、信任孩子，与孩子交流思想，对孩子的要求要以合理为原则。同时，要学会欣赏孩子，为孩子的健康成长树立自信心，做孩子永远的朋友；创造浓厚的学习气氛，提供丰富的“精神养料”；建立合理的生活制度，按时起床、睡眠，科学地分配一天学习、作息的时间，完成各自分担的家务。

自小诺出生后，我开始学习“儿童心理学”，了解孩子成长各阶段的心理形成及特点。作为父母，我们必须经常不断地充实自己，让自己能够在家庭教育中成为孩子合格的“教师”，才能提高家庭教育质量。

以上是我育儿的三点粗浅心得。教育之道无它，爱与榜样而已。我们深知，孩子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助孩子获得知识、快乐成长的老师们!