为了进一步了解期末各年龄段幼儿的发展水平，分析保教质量，为下阶段的教育教学工作提供有力的事实依据和数据，我园于近阶段开展了幼儿期末发展情况评估活动，并于1月9日中午开展了幼儿期末发展情况PPT交流。

本次评估活动根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神及班级课程实际实施内容等制定了评价量表，测试内容分别从习惯、自我意识与自理、认知、语言能力、社会性、美感与表达六方面进行。各班评估后，以ppt的形式用图文并茂的方法从习惯、自我意识与自理、认知、语言能力、社会性、美感与表达六方面呈现详细的目标达成分析，以及根据实际情况分析存在的不足和进行改进的措施。

定期对幼儿进行整体性评估，为幼儿建立客观、丰富的个体发展档案，是幼儿园的一项基础性工作。各班教师通过活动对幼儿的阶段发展情况又有了一个新的认识，特别是认识到教育教学中的薄弱点。与此同时也了解到了不同班级的教育措施，互相之间取长补短，为今后更有效地促进幼儿全面发展积累更多优秀经验。