为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，规范与优化幼儿园一日活动的组织，引领教师做细、做实半日活动的每个环节，提高半日活动的有效性，11月26日、27日江海幼儿园南北部22个教学班分两天开展了第二轮常态下的半日活动观测。

本次观摩坚持“常态化”的原则，由园长、业务园长、年级组长、一线教师等共同参与，从半日活动（上午）的各环节入手，通过“望闻问切”方法帮助老师们查找问题，提高一日活动的保教质量。教师们一对一的进班观测，并认真对照《幼儿园一日活动的操作提示》和各领域发展目标，对小、中、大年龄段的来园接待、生活活动、运动、学习活动、自由活动、区室活动、午餐等环节进行了全面观摩和记录。

    半日活动的观摩，不仅使教师对一日活动中各个环节的组织要求有了更加全面和深入地认识。带着对问题的解决方法，我们将继续开展接下来的半日观摩研讨活动，再发现问题，再研讨，相信我们在一次次的学习中能有更好地规范和优化幼儿园的半日活动的组织。