科学发现室是为了让幼儿进行科学探索活动而建立的设施，是幼儿园开展科学教育的重要阵地，是培养幼儿对科学的兴趣和探索精神的广阔天地。为了给孩子们创设一个科学探索的环境，2019年11月13日上午，江海幼儿园开展科学发现室教学研讨。

研讨活动中，由大四班承担科学发现室的开放。我们看幼儿，每位观摩教师定点观察一位幼儿，看幼儿活动情况；看材料，看信息化设备在活动室的运用；看现场，看执教教师的组织情况。随后，教师们进行分组，就科学发现室中幼儿的玩、材料的用、教师的指导进行研讨。

最终大家达成共识：在创建、发展和管理科学发现室的过程中，教师应本着保护好奇、支持探索、鼓励创新的精神，积极开展教育探索和实验，为幼儿创设一个富有特色的探索氛围，打造一把幼儿科学启蒙的金钥匙。