——江海幼儿园开展“基于幼儿发展的半日活动”第二轮观摩反馈研讨

为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿园半日活动组织的质量和教师半日活动的组织能力，在结束了第二轮半日观测后，5月22日下午江海幼儿园进行“基于幼儿发展的半日活动”观摩反馈研讨。

研讨中教师们对照《江海幼儿园一日操作规范》，共同交流了半日活动常规开展的情况，探讨了常规环节之中的优点及不足之处，并从半日活动安排、幼儿发展情况、教师业务能力、保教结合情况这四个方面进行了汇总，提出了修改意见和建议，进一步优化半日活动。最后业务园长张慧纬有效开展半日活动进行了细致地梳理，并提出了自己的几点想法：一要有基于幼儿发展的四个意识，二要进行基于幼儿发展的有效评价，三要开展基于幼儿发展的集体教学，四关注基于幼儿发展的材料投放，五要注重基于幼儿发展的交流分享。

“基于幼儿发展的半日活动”观摩反馈研讨，以教师的实际问题为切入点，通过跟进式的研训方式不断提高教师贯彻新《纲要》精神的实施教育能力。在这个过程中，教师们主动学习、善于学习、乐于思考、敢于表达，形成了真正的学习共同体。