为了帮助教师更好地领悟《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的内涵，通过美术活动可以培养幼儿欣赏美、感受美、表现美、创造美的能力，2018年3月15日江海幼儿园开展大信息课程艺术领域研讨活动。

活动中，沈岚、戴婕意、瞿怡婷3位教师分别开放了小班活动《小老鼠学画画》、中班活动《鱼卵宝宝找朋友》、大班活动《种子成长记》。教师们有效利用多媒体技术手段，在关注幼儿学习与发展的需要、尊重孩子发展的个体差异的同时，为幼儿创设欣赏、感受的平台，使得幼儿能在亲身感受的基础上进行表达表现，体现了教师不同的教学特点和风采。集中研讨时执教老师与教师们交流了活动的设计意图，进行了自我反思。观摩教师对3个活动进行了重点研讨和深入剖析，梳理了活动组织中值得大家学习的经验和做法，提出了改进建议。

通过本次研讨，教师们深深体会到《指南》指导精神的重要性，一定要把孩子的发展放在首位，尊重孩子的个体差异，选用适宜的教学方法，促进每个幼儿在原有水平上的提高，提升幼儿欣赏美、表现美、创造美的能力。