为了有效发挥班级环境的作用，实行课程游戏化与区域活动相结合，让幼儿拥有一个温馨快乐的学习环境。3月13日下午，江海幼儿园分南北部同时开展了班级环境观摩评比。本次评比内容包括自然角、气象角、新闻角、点心角、主题环境。

观摩评比过程中，教师们带着互相学习的心态走进了每个班级，认真聆听班级老师从区域的创设、布置的创意、材料的选择、空间的利用等方面的详细介绍。有的班级主题墙抓住幼儿年龄特点，体现师生共同参与，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并凸显了教育轨迹和教育价值。有的班级布局合理，物品摆放创意，有固定位置和对应标识，每区做到科学的定点、定容、定量，实现了孩子们易取、易放、易管。有的班级充分利用空间，创设平面、立体、可供幼儿操作的自然角环境，水培区、种植区、观赏区等个个布局合理，造型别致，具有童趣，富于创意。

“创设育人环境、浸润童心世界”，通过本次评比活动，让教师们更加认识到：幼儿园环境创设不再是强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，而是以幼儿发展的需要为目的，发挥孩子的主体作用，努力创设幼儿所喜爱的与之产生互动的环境，使孩子在幼儿园健康、快乐的成长！