为了更好的贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》，提升教师语言活动的组织与指导能力，展现教师的教学智慧，2018年5月25日上午江海幼儿园开展语言领域教学研讨。

活动分为观摩教学和分组研讨两个部分。首先，小、中、大班三位教师开放了三个语言活动：瞿婷《小老鼠的“旅行”》、中班王燕老师的教学活动《打瞌睡的房子》、大班王莉老师的教学活动《我家门前的苹果树》。三位教师，通过孩子喜闻乐见的游戏、动画、视频等互动形式，让孩子在快乐的氛围中学到了语言表达的方式，发展了语言表达能力，丰富了想象思维能力。活动后，执教教师教师从题材的选择、幼儿能力发展现状、教学方法的使用、重难点的把握等方面阐述了自己的教学设想，同时也对教学效果进行了反思。通过研讨，大家共同获得了宝贵的教育启示：研究教材，研究每个教材所蕴含的语言教育目标和学习重点；研究材料，研究幼儿学习的“课本”；研究儿童，研究儿童可能遭遇的学习困难，并有效帮助儿童扫除学习阻碍。

通过研讨，更新教师们的教育理念，这样的研讨平台不仅为青年老师们搭建了一个展示自己的平台，更推动她们向专业化发展的道路上不断前进，为我园开展语言领域的活动和幼儿语言能力的发展有着积极的作用。