9月24日上午，在江海幼儿园召开了“2019年紧密型资源联盟上海市心理课题”结题论证会。特邀奉贤区教育学院何文老师作为课题论证专家出席会议，与江幼王秀芳、金池塘幼儿园施菊红、邬桥幼儿园张菊英组成论证小组。

会议由王秀芳园长主持，她对结题流程进行了简单的介绍后，由课题负责人李敬荣老师就研究背景、概念界定、研究的活动和成效、研究的创新举措等内容向专家组作了汇报，并展示了课题的研究成果资料，陈述了课题研究后的思考。该课题选题具有较强的实践价值，以利用在角色游戏中促进小班幼儿良好同伴关系，解决问题的能力为目标，在教育改革背景下具有重要的现实意义。研究方法选用恰当，科学性，操作性强。在课题研究中，理论与实践相结合，课题研究过程中注重收集整理各种资料，并用文字，照片，录像等多种形式进行记录，形成了一些值得借鉴的方法，具有较强的时效性。

课题的深入研究对幼儿发展有促进作用：提高了幼儿的交往能力，提高了幼儿的语言能力。对教师发展的促进作用：提高了教师观察分析要行为的能力，增强了教师与幼儿沟通的能力，提升了教师指导幼儿游戏的能力。

课题虽然结题了，但是老师们研究的脚步不会停止，在新起点上进一步深入地研究、探索，争取更丰硕的成果。江幼科研联盟体也会加强互动交流，注重经验的分享及成果的推广，有效推动联盟体科研工作更上一个新的台阶。