在江海幼儿园家园共育的过程中充分利用幼儿园提供的信息网络平台和家长常用的信息网络平台开展，主要有微信、QQ、萌宝家园和班级网站四种平台，接下来一一介绍。

      一、 微信平台——进行及时性的互动交流。

微信平台是大家喜爱的交流方式，通过常用的手机客户端APP来进行交流，由于手机的移动、便携而使家园之间的沟通更便捷、及时，有利于家园之间的及时沟通、及时分享。而且微信凭借可传输照片、小视频、语言输入、实时视频聊天、以及聊天可兼具私密性的功能深受教师和家长的喜爱。江海幼儿园在家园共育的过程中会利用微信平台及时沟通幼儿的情况，针对教育中的问题一对一讨论解决；还会利用微信群讨论教育中的普通问题、分享优质育儿经验；及时对家长发送通知、对突发的事件进行处理等等都可用微信交流，进行家园共育。

      例：刚刚上小班，家长们也特别焦虑，关心孩子在幼儿园哭了没有、吃饭吃了没有、睡觉睡的好不好等各种情况。小班组很多家长会躲在幼儿园外面偷偷观看，或者经常给老师打电话，还有的家长会借故来幼儿园察看情况，家长的焦虑情绪和行为给教师的正常教学以及孩子们的情绪稳定带来了负面的影响。面对众多的焦虑情绪，幼儿园鼓励小班组的教师们利用微信群及时分享孩子在幼儿园中的各种活动情况，上传了吃饭、游戏中的小视频，小班组的老师们慢慢平息了家长们的焦虑情绪。

幼儿园也鼓励老师们针对较为普遍存在的问题，如营养不良的幼儿、学习习惯不好的幼儿等利用微信群等方式进行有效的沟通。如当中六班万老师发现班级中部分幼儿上课学习习惯不好的情况，就把这部分幼儿家长建了一个微信群。老师拍摄了幼儿上课存在问题的小视频和家长沟通，和家长们讲注意力不集中的危害，鼓励家长们培养幼儿的专注力和倾听习惯；并在微信群针对如何培养幼儿的专注力展开讨论，再让家长们发现自己存在的问题并交流经验，寻找如何解决对策。

      二、 QQ群——互送大容量的教育信息

      QQ群虽然和微信群类似，但也有自己的特点：QQ在手机和电脑上都是常用的聊天软件，QQ群的功能有很多：如文件、群公告、相册、话题等，其中群文件和群公告能让特别的内容容易寻找到，不会被大量的聊天记录覆盖掉，相册的功能能够积累不同时期上传的照片，使内容有时间线可循；另外QQ群容量大，有近乎无限的空间可供利用，文件和照片保留的时限长。江海幼儿园在家园共育的过程中，利用QQ的优势，针对大活动时的丰富照片、幼儿活动中发展水平的大量视频、以及大量优秀教育文章等分享内容都利用QQ群进行互送。

       例：为更好的推动幼儿运动能力的发展，激发家长们鼓励幼儿运动，培养幼儿运动的意识，大四班的沈老师定期测小朋友跳、跑、平衡等不同方面的能力。沈老师也会在QQ群中发送每个幼儿的测试情况，有时是小视频有时是大容量的视频，这样家长们能更好的了解自己孩子的发展情况，并和其他小朋友的情况做一个比较，更好的了解和对比自己孩子的发展情况。

      在这个过程中沈老师老师也不断推送着运动方面的教育文章，从运动能力的日常培养方法到运动前后的保育，从运动小游戏到肥胖和体弱儿的饮食运动注意事项。家长们也根据沈教师推送的理论文章进行不断的学习，结合自己孩子的情况来利用周末的时间更好的运动，肥胖儿和体弱儿的家长也能从饮食、保育、运动等方面来更好的配合幼儿园在家辅导教育，推动孩子的发展。

      三、萌宝家园——呈现个性化的成长记录

      萌宝家园是家园一对一共同记录幼儿成长档案的网络平台，在这个平台上，教师和家长能共同用图文并茂的方式持续性的记录幼儿成长中的点滴变化和进步，留下孩子的成长轨迹。江海幼儿园的对幼儿教育的过程当中注重幼儿的个性化的培养，提供了多种平台来培养幼儿的绘画、舞蹈、歌唱、朗诵、讲故事等兴趣。经过商讨，幼儿园决定在记录幼儿成长档案的时候要针对幼儿的兴趣和特点来记录，利用萌宝家园有多种模板可选，可以视频、照片、文字共同记录的特点来呈现幼儿的成长状态，所以能使幼儿的成长记录有自己鲜明而独特的个性；而一对一半月或每月的定期记录也使幼儿的成长记录呈现自己连续的轨迹。萌宝家园因为个性化和持续性的特点而在家园共育中占有重要位置。