日  期

18.12.7

周次

14

主持人

杨洁

地点

南部大五班

教研主题

常规：多媒体在大班美术教学活动中的有效运用

专题：教学研讨大班活动《秋天的树林》

教研目标

如何运用信息技术提高幼儿美术教学

教研方式

集体观摩与研讨现场教学活动《秋天的树林》

教研准备

杨洁老师执教准备、EasiNote软件、教学课件

教研流程：

● 常规教研：

1、多媒体在大班美术教学活动中的有效运用

2、如何运用信息技术提高幼儿美术教学

● 专题教研：

1、教学研讨：大班活动《秋天的树林》

2、运用信息技术引导幼儿艺术欣赏与表现

活动目标：

1、欣赏秋天树林的特点，尝试用水粉点彩的方法表现树叶色彩的丰富。

2、体验用色彩大胆表现秋天树林变化的乐趣。

活动准备：

    课件、水粉颜料、调色盘、水粉笔、有背景的画纸

活动过程：

一、观赏秋景

（价值分析：运用照片、图画，引导幼儿感受秋天树林色彩的变化。）

1、欣赏秋天树叶的图片，感受树叶的色彩变化。

提问：现在是什么季节？秋天的大树有什么变化？

2、欣赏秋天树林的图片，感受秋天树林色彩的绚丽。

提问：秋天的树叶有那么多种颜色，秋天的树林会是怎么样的呢？

          这些树林生长在哪里？看上去这么样？

小结：秋天来了，树的叶子变黄了、变红了，深深浅浅的，非常好看；走进秋天的树林，到处都是金黄、橘黄、橙红色，给人非常温暖的感觉。

二、欣赏绘画

（价值分析：通过欣赏与交流，了解点彩的方法表现树叶色彩的丰富变化，扩展审美经验。）

日  期

18.12.7

周次

14

主持人

杨洁

地点

南部大五班

教研主题

教研目标

教研方式

教研准备

教研流程：

1、感受作品中秋天景色的丰富和多样。

提问：画家笔下秋天的树林是什么样子的？

2、讨论画法和构图。

提问：树干和树叶是怎么画出来的？用的方法一样吗？

小结：画树林时，可以看好位置先画出几棵树的树干和树枝，然后再画树叶。点彩树叶时点上一种颜色后可以再换另一种颜色，就能让树叶变得层层叠叠，非常茂密。

三、幼儿绘画

（价值分析：鼓励幼儿在绘画中大胆表现秋天树林的景物和色彩的丰富。）

1、引导幼儿创作讨论。

提问：今天我们画秋天的树林，看看画纸是什么样的，树林可以怎么画？

2、幼儿绘画，教师指导。

   鼓励幼儿尝试用平涂和点彩的方法表现秋天树林丰富的色彩变化，引导幼儿细致地使用绘画材料。

3、欣赏作品，交流自己的感受。

交流：秋天的树林有哪些好看的颜色？你是怎么画出来的？