活动目标：
1、感受音乐段落，运用小象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节创编并记忆动作顺序，学玩音乐游戏。
2、感受和体验游戏中小蚊子“叮”与大象“赶”有趣的逗乐情趣。
活动准备：
完整音乐，ppt。
活动重点：
学玩音乐游戏
活动难点：
感受音乐段落，运用小象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节创编并记忆动作顺序。
活动过程：
一、导入
（价值分析：通过听音乐，对故事进行猜测，吸引幼儿兴趣。）
1、今天，老师带来一个大象和小蚊子的故事。听一听、猜一猜讲的是大象和小蚊子之间发生的什么事呢？（播放音乐）
过渡：你们说的真好，想不想听一听大象和小蚊子之间到底发生了什么？
二、故事《大象与小蚊子》
（价值分析：运用小象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序，学玩音乐游戏。）
1、教师讲述《大象和小蚊子》的故事，幼儿根据角色创编身体动作。
①教师：“今天我带来了一个有趣的故事，是关于大象和小蚊子之间的故事！”
②边讲述故事边引导幼儿创编大象走、跳、赶蚊子、踩的动作和蚊子飞、叮的动作。
2、出示图谱，教师指图，幼儿看图谱表演完整身体动作。
①出示图谱，明确图谱上的角色。
教师：这里还有一张特别的图片，看看有什么特别的？1
②教师指图，幼儿尝试说一说、做一做。
③教师指图，幼儿跟着音乐做动作。
教师：我们一起跟着音乐、看着图来表演这个故事。
三、游戏：大象与小蚊子
（通过音乐游戏，感受和体验游戏中小蚊子有趣的逗乐情趣。）
1、教师与幼儿分角色表演
2、幼儿分角色表演
沪公网安备 31012002004313号