活动目标：

1、运用不同颜色、图案的彩旗尝试多种排序方法的排列。

2、感受迎接国庆的欢乐情绪，以期盼的心情迎接国庆。

活动准备：

ppt课件，各色彩旗、平板电脑

活动过程：

一、导入

（价值分析：讨论交流，引出话题。）

1、孩子们，在过几天国庆节马上就要到了，谁知道是几月几日？

2、那为什么要庆祝国庆节呢？（10月1日是中华人民共和国成立的日子，是祖国的生日，你们对我们国家重大的节日了解的可真清楚。）

3、庆祝国庆节的时候我们会做什么事情呀？（旅游、唱歌跳舞看表演、放烟花）

小结：国庆节可真热闹，我们会挂上灯笼、路边插满红旗、还可以去旅游看看我们美丽的祖国山河！

二、挂彩旗

（价值分析：运用不同颜色、图案的彩旗尝试多种排序方法的排列。）

1、今天万老师想请小朋友一起帮我来挂彩旗，装饰我们的教室庆祝国庆好不好？看看这些彩旗是怎么样的？（颜色、图案）

2、彩旗怎样布置呢，让人感觉既漂亮又热闹？

3、个别幼儿尝试。（幼儿随机选择彩旗）

   讨论：他是怎么挂的？发现了什么规律？（你的办法真不错，有规律的排，彩旗才会更漂亮。）

还有其他不同的方法挂这些彩旗吗？（鼓励幼儿运用已有经验，尝试进行多种排序方法。ABAB、AABB、AABAAB等等方法）

4、相互交流彩旗排放方法。

小结：除了他们的这些挂法，还有其他很多规律来挂。

三、幼儿操作

（价值分析：surface操作巩固经验，并分享交流不同的方法。）

1、现在让我们一起来动手挂彩旗，看谁的方法多哦！

要求：彩旗既要有规律的排队又要好看。

2、集体讨论：

（1）幼儿交流自己活动中的各种排序方法，体验成功的快乐。

（2）提升幼儿的经验：

小结：生活中有许多有规律排序的东西，让我们的生活变得更美丽！