活动目标：
1、尝试观察画面，发现前后画面中的变化，并理解故事中从静到动的有趣情节。
2、感受画面中叠加式的睡觉方式的趣味性，及动与静的变化。
活动准备：
ppt课件
活动重点：
带着问题仔细观察，能发现前后画面中的变化。
活动难点：
寻找画面中的细节线索，并能大胆用语言表述。
活动过程：
一、感受“静”，介绍故事名称
（价值分析：引出主题，激发幼儿的兴趣。）
1、什么是打瞌睡？
2、你见过谁打瞌睡，他打瞌睡是什么模样的？
小结：昏昏欲睡的样子叫做打瞌睡。
二、分段阅读
（价值分析：连续阅读多幅画面，能发现前后画面中的变化。）
1、打瞌睡的朋友
提问：（1）找找谁在打瞌睡？
（2）静悄悄的房子里发生了什么有趣的变化？
（3）看看，这会儿谁睡在了谁的身上？
（4）想想，他们为什么要挤到一块去？
（5）你觉得他们这会儿睡的舒服吗？
2、睡不着的朋友
提问：（1）睡不着的朋友是谁，屋子里有这样一个睡不着的跳蚤又会发生什么意想不到的事？
（2）你们看到发生了什么有趣的事
（3）这个睡不着的捣蛋鬼究竟是什么时候来到这间屋子里的呢？
（4）小跳蚤刚开始的时候，跳到了哪儿，接着又跳到了哪些地方呢？
三、完整欣赏故事
（价值分析：理解故事从静到动的有趣情节，感受画面中叠加式的睡觉方式的趣味性。）
1、这是一幢打瞌睡的房子，你能给另外一幢房子起个名字吗？（醒来的房子）
2、打瞌睡的房子与醒来的房子有什么不一样？（让幼儿作比较）
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