活动目标：

1、大胆猜测故事情节，并感知故事中色块的大小、多少和相对位置的变化。

2、体验和朋友们在一起的快乐，喜欢上幼儿园。

活动准备：

多媒体课件

活动重点：

感知故事中色块的大小、多少和相对位置的变化。

活动难点：

大胆猜测故事情节，并能完整表述色块的位置变化。

活动过程：

一、新朋友的到来

（价值分析：通过课件引出故事情节，激发幼儿的兴趣）

1、今天来了一位新朋友，让我们把他请出来。（播放呼噜声）他怎么了？

2、真是一个很有趣的新朋友，谁来说说他长什么样？

小结：这个浑身蓝蓝的，长得很圆润柔和的朋友叫小蓝。

二、在一起真好

（价值分析：通过故事情节，感知故事中色块的大小、多少和相对位置的变化，以及对颜色的认知。）

（一）小蓝的家

1、小蓝的家里有谁？

2、爸爸和妈妈有什么地方不一样呢？

小结：蓝爸爸和蓝妈妈有许多不同，但他们都非常爱小蓝。

（二）小蓝上幼儿园

1、小蓝一天天的长大，要去上幼儿园了。

提问：幼儿园好不好？好在哪里？

2、找位置。谁来帮小蓝找个合适的位置？

3、认识朋友。

（1）今天来了几位朋友呢？

（2）你们还认识谁？

小结：今天来了八位新朋友，大家在一起真开心。

4、学本领。

（1）他们在干什么？你发现了什么？

（2）小蓝为什么要躲起来呢？

5、捉迷藏。

（1）猜猜他们会玩什么游戏？

（2）大粉老师带小朋友们一起玩捉迷藏。找一找，朋友们藏在哪里了？

（3）怎么安慰受伤的小棕呢？

三、放学啦

（价值分析：在情境中感受和好朋友在一起的快乐）

1、幼儿园的一天结束啦，朋友们也要回家了，互相舍不得的朋友们会对彼此说什么呢？

小结：和朋友们在一起真好，一起游戏，一起学本领，一起上幼儿园。