作者：顾敏洁（奉贤区经济委员会）                 

科学的家庭教育理念和模式都是现在父母着力所追求的，孩子的成长牵动着家长的心，吸引着全社会的关注。如何才是科学的教育理念和模式，除了一些得到广泛认同和实践的方法外，适合自己家庭实际的才是适合自己孩子的教育理念，就如同一千个人心中有一千个哈姆雷特一样。

你的梦想是什么，无论是大的、小的、长远的还是短期的，我们每个人小时候都会有自己的梦想，无论现在回首当时的梦想有多么的幼稚，或是多么的远大，但都是你前进的动力所在。所以梦想很重要，有梦想才有未来。

儿子的梦想教育：

儿子一岁左右的时候就开始对于车辆有了很大的兴趣，尤其是工程车，当时的他还只会发一两个简单的字音，每次经过工地现场，都会在嘴里叫着：“大大、大大”，还手舞足蹈，刚开始还不明白，以为是在叫“爷爷”，后来才知道，他是在说工地施工的“大吊车”。原本只是觉得男孩子对车辆比较感兴趣。后来他两岁的时候，朋友送了一套迷你工程车，使他爱不释手，天天玩，天天去看工地施工，回来模仿各种工程车辆的施工工作，然后对着我们自豪的说：“我长大了要开工程车。”在别人眼里或许会觉得，工程车有什么好开的，这个职业还不如医生、科学家、老师等来的高大上，总觉得社会认同感会很低，但是我觉得，这个是孩子的第一个梦想，会在孩子心中占据主导地位的梦想，这是一个种子，会在心中发芽生根开花结果，我们需要去呵护、去培育，不应过多干预，无论将来他从事什么职业，否则我们因为有对于孩子将来固有的定位，不断将我们的思想植入孩子心中，让他去实现我们的梦想。在孩子心中梦想就是梦想，没有高低贵贱之分，所以他每次都会很自豪的在周围的孩子和大人面前喊出自己的梦想。而对于社会的认同价值，他从来不会去关心和在乎，他只想在未来成为他现在心中设想的那个他，而我们家长应该在背后支持他的梦想，或许将来他自己会去改变，或许将来他会因为我们而去改变，但那都是未来的事情，现在的梦想是他心中最单纯最快乐的净土，不以物喜不以己悲，不因现实不被外力所改变，这就是我们家长为孩子的守护。

安全教育是什么，是一种习惯，一种深入骨髓的行为。孩子天生好动，有着自己的探索欲望，无论什么事物，安全的、危险的都会因为新鲜感而会去探索一番，对于安全的家长可能会听之任之，让其自行研究，对于有危险的就会大声喝止，并用自己的经验告诉他为什么不能去碰，但是孩子往往会有种不撞南墙不回头的决心和毅力，越不能碰得就越觉得新鲜觉得有趣，越想去尝试。

儿子的安全教育：

儿子一岁多的时候开始了蹒跚学步，家里也就多了一项任务，保障他的安全。以前是家人抱着到处走，不能随心所欲，现在终于自己可以独立行走探索了，对任何地方都想去看看，哪怕那些犄角旮旯之处。当时家里就增添了许多防撞条，儿童锁等，该收的收，该锁的锁，本来随处放的热水瓶也被锁起来，并告诉他只里面的东西可能会伤害他，突然发现家里在有了宝宝之后是可以如此的整洁，同时也发现，原来家里最多的就是宝宝的玩具了，所有的地方都是他的玩具。刚开始，他还会尝试打开那些有童锁的柜子，但是都无果，渐渐也就放弃了。后来发现即使一时那些柜子忘记锁了，也因为平时的习惯，他也不会去打开。以前过马路“红灯停，绿灯行，请走横道线”只停留在书面上和口头上，但是每次带他过马路总是先看信号灯，然后牵着手过横道线，渐渐的，平时他自己在人行道上自由跑，可是到了路口就会伸出手让我们牵着过马路，这已经成为了一种习惯。有时他也会不解，为何会有大人不等待而乱穿马路，我们会跟他解释可能他们有急事，但是最终还是会跟他说一切都要以安全和遵守交通法规为主，任何人都要为自己的行为负责，我们的等待叫守则。所以安全意识是一种习惯，是一种深入骨髓的行为，虽然孩子在探索的道路上会有磕碰，但是他也能更加懂得安全的重要性，更好的保护自己，因为我们不能时刻都保护他，更多的路还是要靠他自己去走。

书是什么，它是人类进步的阶梯，是接受外界知识、形成行为习惯的重要途径，是人类思想进步实质化的体现。虽然现在因互联网和移动终端的普及，越来越多孩子接受外部知识已不再局限与书本，随之也对书本的兴趣渐失，花费在阅读上的时间也随之减少。

儿子的阅读教育：

儿子6个月开始，陪伴他最多的就是书本，各种各样的阅读书籍。无论他是否懂的意思，我们都会在他面前给他念书，以儿童的思维和儿童的语言为其答疑解惑。随着年龄的增长，在日常的潜移默化中，他都有了良好的阅读习惯。在饭前、在睡前、在一切空闲的时间中，他都会缠着我们为他讲书，每天至少有20分钟成为了我们的亲子阅读时间，这成了他学习的黄金时间，也是我们家长与孩子交流的重要途径。有时，在与我们的交流中，他会很自然的运用之前阅读时学来的知识和词语，当你问他是否理解意思时，他都能很好的将你之前给他的解释复述于你，并且能从自己的书柜上百本书中清晰地指出每个知识点和故事场景在哪本书中，从而在每次为他的解答中，家长也会学到很多，会思考以前习以为常而忽略的问题。同时对于孩子的求知欲，我们也会去寻求正确的答案，因为我们的回答要对得起孩子对我们的信任，正视起我们的角色，担负起我们的职责。从古至今，无论书籍的出现形式如何改变，唯一不变的是书始终是真理的卫道者、知识的传承者。那触摸时的质感和翻动时的声音能抚平因外界的喧嚣而烦躁悸动的心灵。

诚信是什么，就是言而有信，做事有担当。孩子的思维方式和处事都很简单，只坚持认为自己对的，这是他们坚守的原则和底线。而这往往被认为是最简单的事，我们的家长却不一定能够做的到，我们往往有很多羁绊，甚至因此会找很多的借口，却渐渐的失去了心底那份最原始的“真”。

儿子的诚信教育：

自从儿子懂事开始，我们就在日常的教育中、在言行中都非常注重诚信的教育和引导。让他做到的事情和答应他的事情都会拉钩，用拉钩的方式为彼此定下约定来完成，比如带他出去玩都会尽量做到，有时可能因为加班或临时有事而不能履行，会跟他解释原因，并且在之后进行弥补，使他在实际生活中懂得了什么是言而有信。同时也尽量避免在他无法理解的阶段跟他开玩笑，哪怕是善意的玩笑，这会扰乱他对正常事物的判断以及对于我们的日常引导造成障碍。正确的、良好的诚信观往往会带来良好的处事结果。记得半年前，他看完电视后，哭着吵着要继续再看，无论我们如何引导和解释他都不听，最后我们提出再看一集电视一个星期不能看电视或者今天不看以后每天都可以看让他自己选择，结果他坚持选择看。在未来的一个星期里，他每天都会计算着能看电视的日期，并不停地询问是否已经到期限了，当得到否定回答时，他都能克制住自己看电视的欲望，有一天甚至在玩的时候对他妹妹说：妹妹，哥哥不能看电视，我答应了爸爸妈妈一个星期不看电视的。虽然他妹妹一岁都不到，还不知道他在表达什么意思，但是我却从他的语言和行动中看到了他自我约束，自我管理的诚信意识。一撇一捺写个人，一生一世学做人，诚信乃为人之本，没有诚信不能成人。

 奉献是什么，是人与人的交心，是不计回报的无疆大爱。父母如何做，孩子如何学。他们或许不懂的奉献，他们或许只在乎自己的兴趣，他们不注重我有多大的贡献，只是觉得他们的付出，为别人带来了欢乐，简单而纯粹，没有目的，不期回报。

儿子的奉献教育：

父母都注重子女的教育问题，也强调父母作为孩子第一任教师的职责，除了言传还要身教。在家做好“好家风、好家训”的践行者，在社区做好“贤文化”的传播者，通过社区志愿服务将两者有机结合在一起。在业余的志愿活动中，除了我们自己积极参与，还会经常带着现在已经5岁的儿一同参与，他也已经有了不下2年的志愿服务经历，从小就感受了志愿活动付出的汗水和带来的成就感。为了能更好的体现身教的价值，在我们参加志愿活动前，都会对他提前告知，在询问其是否参加的同时，鼓励积极参与。如在每次的社区志愿活动中，都会让孩子成为主角，充分调动孩子的积极性，培养孩子的奉献精神，或许在我们看来活动过程中他并不能帮上什么忙，但是他却能积极参与，热情高涨；在2017年的河道治理行动中，他都跟随着我们去河道边巡查，并投入治理活动中，无论天气又多热，步行路程有多远，他都能坚持到最后，没有一声抱怨；在2017年文明城区创建复检前的入户宣传工作中，我们承担了江海二居部分区块的入户宣传工作，在走访部分有小朋友的家庭过程中，鼓励他大胆尝试，主动沟通，做好入户宣传的小志愿者。奉献不重于形，只在于心，是人生经历中的最美风景，只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

 孩子就如同一棵树，小的时候需要阳光、养分、空气和水，更需要无微不至的呵护，需要大树的庇护，家长就是他们的大树。树的年轮记载着成长过程中的水文和气候，孩子的欢笑承载着我们的关爱和梦想。我们要给“小树”一定的成长空间，赋予他们追寻自己梦想的空间，不然他们将会成为一颗盆栽，虽然美丽但没法实现自己的梦想，展示的只有我们家长自己的欲望；我们也要为“小树”修剪枝叶，剪掉成长道路上的坏习惯，使其茁壮成长，挺拔青翠。安全是成长的基础是根基，梦想是成长的源泉是阳光，阅读是成长的动力是养料，诚信是成长的保障是良药，奉献是成长的历练是果实，家有小树终长成。

点评：

推荐人：王深情，奉贤区经济委员会党政办公室