作者：董凯（奉贤区经委）

有人说，孩子刚来到这个世界上时，是一张白纸，父母又何尝不是？在老师这个总设计师的帮助下，共同尝试着用笨拙的手笔，用爱心作为颜料，小心地、一步一步地共同画出美丽的彩虹。从这个意义上说，父母和孩子，是一起在慢慢成长。

沟通从心开始！

感谢江海幼儿园的老师们，从入园开始，他们通过文字、图片和各种表格记录下了我女儿的一点一滴，翻开来，像进入了一台时光机，满满的都是回忆和爱。女儿刚开始比较瘦弱，胃口不好，被幼儿园列为营养不良儿童重点照顾。我尝试了很多方法，效果不佳。奇迹出现在一天晚上，女儿吃的非常好，原来她们的保健老师李老师知道了她最喜欢跳舞，就告诉她只有好好吃饭，多吃肉类，个子才会长高，个子高的孩子跳舞才漂亮！我恍然大悟，老师看似简单的方法里蕴藏着大智慧呢，李老师关注的可全是小朋友的兴趣和利益，这才叫用心沟通呢！从此，我找到了打开坚硬核桃的好办法：宝贝女儿，IPAD看多了眼睛会近视，戴眼镜的话，很多运动就不能玩了哦。甚至，打预防针的时候女儿都不哭了，我告诉她打针是为了打败细菌和病毒！为了不用打更多的针！

我接她放学时有时会迟到，有时班里就剩下她一个人和老师在一起，终于有一天，当我再次迟到时，她悄悄地在我耳边说：爸爸，你这么迟来接我，等我们菜场时，你最喜欢吃的龙虾和螺丝可就卖光了！

玩着玩着就学会了—爸爸再也不用担心我的学习了！

女儿一天一天长大，看着她开心快乐的模样，我一天一天忧愁，我希望她永远也不要长大，因为长大就意味着她每天将与枯燥的学习和作业为伴，我自己就是这样过来的，在我的学生生涯里，头悬梁、锥刺骨是一个好学生的必要条件。

江海幼儿园经常举办“一日园长”，“家长开放日”等活动，我有幸参与了其中的一次教学活动，这次活动给我的启发很大。那次教学活动的主题是通过从一副图画中找到各种物品来培养孩子对数量、形状、颜色的抽象思维能力。显然，老师是经过了精心的设计和准备，把教学目的、互动、气氛的控制完美地和游戏结合在一起。孩子们玩的很开心，学的很快乐！

从此，我和女儿也开始了快乐学习之旅，从钓龙虾中，学习数数字；切蛋糕时，学习三角形、长方形和圆形；在哈尔滨的湖面上，知道了水、汽、冰三种状态的变化；在听音乐的过程中，她学会了准确地分辨忧伤、快乐、紧张和舒缓；我们一起去看工人拌水泥，浇筑水泥地，她知道了水泥的神奇用途和用法；我们一起去参观工厂，让她知道我们吃的用的，原来是这么做出来的；我们还做许多有意义的小实验，那时，女儿是我最好的助手。我甚至想过，一定有办法让小孩子懂得相对论和量子纠缠的的游戏或方法，只是我还没有找到而已。世界上要学的东西是那么的多，如果学习等同于读书、等同于作业、等同于考试那真是一件痛苦的、单调的、幸苦的事情，那将是我们生命中不可承受之重。我不能拔苗助长，相反，要给他埋下一颗求知、探索、兴趣的种子，让她觉得，学习原来是这么开心快乐的一件事情。写着写着，突然想起一个场景：女儿举起弯着4个指头的小手问我这是什么？然后告诉我，这是“wonderful”,这是我最容易记住并且永远不会忘记的单词！

爸爸你犯规了！—我的地盘我做主！

女儿也遗传了我的一些坏习惯，比如爱生气，一生气小脸就涨的通红。我们两个为了改掉这个坏习惯，就一起商量了一个计划，女儿提议：生气是不对的，以后谁生气谁当小狗，汪汪叫。我马上表示赞同。为了郑重期间，我还鼓励女儿把这个规矩写下来，张贴在家里最显眼的地方。当然她不会写字，就在一张纸上画了一个眉头皱起来发火的人，下面画了一只在叫的小狗。在纸的下面，我们还共同按了手印，并且拉钩表示一百年不许变！从此，奇迹出现了，我家的小公主无理取闹、生气翻白眼的概率明显降低。偶尔不小心生气了，我只要指指那张纸，她马上会说，爸爸，我和你开玩笑的呢。因为，这是她自己制定的规矩啊！

我们陆陆续续制定了很多的规则和处罚措施，例如按时起床、按时睡觉，不乱丢东西…..尽管我觉得自己进步很快，但我还是最大的犯规者，每天都会听到女儿监督的声音：哎，爸爸，你又犯规了！

龙虾要抱抱—发现美丽新世界！

有一天女儿兴冲冲地跑过来，激动的涨红了小脸，额头上满是亮晶晶的汗水：爸爸，快过来看，水沟里有只龙虾好可爱，它要抱抱！我跑过去一看，原来是一只小龙虾，挥舞着两只大钳子在示威呢！不过那个样子，确实像小孩子张开手臂要大人抱的样子。所以我觉得，孩子就是天使，发现力、想象力就是她的翅膀，我们应该让她们的翅膀发育的更加完美！每一天每一刻，只要我和女儿在一起，我们总会寻找身边的惊喜和美丽。开始，我们通过比赛去发现美创造美，比如每人轮流说出一个关于妈妈的优点。一人说一件今天发生的开心的事情；说出一个喜欢其他小朋友的理由。每天和小朋友玩时，做一件让其他小朋友高兴的事（分享几颗糖果或帮其他小朋友捡个球）。慢慢地，我发现女儿的眼睛里，开始习惯了这种正面的思维方式和行为。

早上起来，女儿会说，空气多么新鲜啊；吃早饭时，女儿会说，妈妈做的面条真美味；上学的路上，看到清洁工阿姨，她会说清洁工阿姨真棒，把我们的马路扫的这么干净。她喜欢我骑自行车带她上学，路上的一朵小花、一棵小草、一只昆虫，在她眼里都是那么的新奇和有趣；去幼儿园的门口，女儿会说，我喜欢吴老师，她懂得的东西可多了，什么都知道！睡觉时，她会说，爸爸你给我装的小床真舒服。

我们就像一个瓶子，开心多了，忧愁自然就少了；感恩多了，仇恨就不见了；美丽多了，丑陋就看不见了。世界并不缺乏美，也许只是缺少了想看到美的眼睛和能够发现美的眼睛。

我一直想把这件礼物送给她，给她带来健康、富裕、平安、幸福、友谊和成功，因为终将有一天，我将离她而去，而这件礼物能一直陪伴她，直到永远！

  教师点评：

 爸爸平时很重视女儿的教育，也很配合老师开展各项工作。爸爸给孩子营造了一个轻松、有爱的家庭氛围，而家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。

班主任：蒋建英、吴琼波